PRESENTACIÓN DEL DIPLOMA
El objetivo de este Diploma es potenciar las oportunidades de inserción laboral de aquellas personas que deseen orientarse profesionalmente en el mundo de las organizaciones internacionales, la función pública internacional o las ONGs y ONGDs que trabajan en Europa y el Mundo Árabe.
El Diploma de Especialización “Diplomacia y Relaciones Euroárabes” pretende proporcionar a los estudiantes una sólida formación y una amplia capacitación enfocadas a la especialización académica, investigadora y profesional en las relaciones internacionales propias del mundo árabe, con el objetivo último de potenciar sus oportunidades de inserción laboral.
Entre sus objetivos el Diploma busca formar al alumnado en:
- Capacidad para el manejo de la documentación referente a la práctica de los Estados, de las organizaciones internacionales y de otros actores internacionales del arco mediterráneo.
- Capacidad para buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información sobre relaciones internacionales e interacciones entre los diferentes actores del mediterráneo, en particular de las organizaciones internacionales de la región.
- Adquisición del conocimiento sobre los diferentes enfoques en el estudio de las relaciones euro-árabes, en sus vertientes económica, política, histórica y sociológica.
- Capacidad de análisis crítico sobre los procesos internacionales en el mundo euro-árabe, en particular los conflictivos, identificando los actores que participan en ellos, los intereses implicados, las normas aplicables y sus distintas posibilidades de evolución.
Dirección del Diploma: Antonio SEGURA SERRANO.
INFORMACIÓN ACADÉMICA Horarios, profesorado,guias docentes…
- MÓDULO I «Sociedad internacional: composición, estructura y ordenamiento jurídico». Globalización, Sociedad internacional, Relaciones Internacionales, Gobernanza, Conflictos, Derecho Internacional Público. Profesores DIEGO JAVIER LIÑAN NOGUERAS e INMACULADA MARRERO ROCHA.
- MÓDULO II «Relaciones Económicas Internacionales» Orden económico internacional: cooperación e integración. Sistema de Naciones Unidas. Instituciones reguladoras del comercio internacional. Cuestiones monetarias y financieras. Crecimiento y desarrollo en los organismos económicos internacionales. Otros organismos y temas vinculados con el orden económico internacional. Economía de los países árabes e instituciones a las que están vinculados. Profesores: EDUARDO CUENCA GARCÍA y MARGARITA NAVARRO PABSDORF.
- MÓDULO III «Organizaciones Internacionales del Mediterráneo y el Mundo Árabe». Análisis de la cooperación política regional desarrollada por las principales Organizaciones Internacionales del mundo árabe-islámico y sus relaciones con la Unión Europea. El examen comparado de los rasgos típicos y realizaciones principales en los distintos ámbitos de materiales de Organizaciones con desigual desarrollo y dinamismo. Profesora CARMELA PÉREZ BERNÁRDEZ.
- MÓDULO IV «Historia y Política del Mundo Árabe Islámico Contemporáneo». Renacimientos en el mundo árabe e islámico del siglo XIX. Ideologías en contextos: liberalismo, nacionalismo, comunismo e islamismo. Autoritarismos poscoloniales y renovación en las élites. Procesos de cambio político tras la Primavera Árabe. Clasificación y caracterización de los regímenes políticos árabes. Geopolítica y dinámicas regionales en Oriente Próximo: actores, conflictos y procesos de paz. Profesores RAFAEL ORTEGA RODRÍGO e INMACULADA SZMOLKA VIDA.
- MÓDULO V «Cooperación Unión Europea – Mundo Árabe». Política migratoria de la Unión Europea en el Mediterráneo tras la Primavera Árabe, teniendo en cuenta los cambios que se han producido respecto a la política anterior, analizando en particular los Acuerdos de readmisión de la Unión Europea y de sus Estados miembros con países como Libia y Marruecos, el nuevo Enfoque global de la migración, los acuerdos de movilidad y las cláusulas políticas en materia de inmigración que la UE ha incorporado en sus acuerdos con los países del Mediterráneo. Profesores FRANCISCO JAVIER ROLDÁN BARBERO, EVA DÍEZ PERALTA y TERESA FAJARDO DEL CASTILLO.
- MÓDULO VI «Gobernanza Económica y Acción de la ONU». Buen gobierno y corrupción. Acción del Banco Mundial. Acción del Fondo Monetario internacional. Cooperación al desarrollo y ayuda condicional Historia. Profesores ANTONIO SEGURA SERRANO y LUIS MIGUEL HINOJOSA MARTÍNEZ.
INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
– Código del curso: 14/DE/027
– Rama de conocimiento: CC. SOCIALES Y JURÍDICAS
– Fecha de realización: Desde el 27/10/2015 hasta el 29/03/2016
– Lugar de realización: Fundación Euroárabe de Altos Estudios
– Plazas: 25
– Horario: Lunes a viernes en horario de mañana y tarde
– Horas totales: 750
Lugar de realización, Fundación Euroárabe de Altos Estudios. C/ San Jerónimo, 27. Granada.
Teléfono: 958206508 – Fax: 958208354
E-mail: info@fundea.org(link sends e-mail) – Web: http://www.fundea.org
NOTICIAS. Toda la información relativa
En esta sitio web se podrá consultar las noticias relacionadas con el Diploma.
DIRECTRICES TFD
Normas para el Trabajo Fin de Diploma
Los Trabajos Fin de Diploma (TFD) han de basarse en los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo del programa y demostrar que los estudiantes se encuentran capacitados para investigar de manera original e independiente. Deben presentarse como trabajo de investigación sobre un tema elegido por los alumnos y acordado con la persona que dirija el TFD. Su valor será de 4 créditos.
Características de los TFD
1. El TFD supone la realización por parte del alumno de un proyecto, memoria o estudio en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el Diploma. ElTrabajo estará orientado a la aplicación de las competencias generales asociadas a la titulación. El TFD será individual, bajo la supervisión de un tutor/director asignado.
2. El Trabajo solo podrá ser evaluado una vez que se tenga constancia de que el alumno ha superado las evaluaciones previstas en las restantes materias del Plan de Estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del Título de Diploma, salvo los correspondientes al propio Trabajo.
3. El Coordinador será responsable de asignar el tema del trabajo y el tutor/director a cada alumno, procurando tener en cuenta las preferencias indicadas por alumnos y profesores. El tutor/director será un profesor que imparta docencia en el Diploma y su función consistirá en orientar al alumno durante la realización del TFD, supervisarlo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. El tutor/director de un trabajo no podrá ser miembro de la Comisión Evaluadora que lo califique.
4. La asignación del tutor/director y del tema deberá producirse al menos tres meses antes de la finalización de la presentación de los Trabajos. Cada profesor del Diploma asumirá la dirección de 2 TFD como máximo.
5. Salvo justificación adecuada, la extensión delos TFDde 4 créditos no será inferior a 50 páginas ni superior a 75,preferentemente en letra tipo Time New Roman 12, con interlineado de 1.5. Como todo trabajo científico deberá seguir alguno de los sistemas normalizados de notas y citas bibliográficas.
Presentación y defensa del TFD
1. Habrá dos convocatorias para la defensa del trabajo de investigación. La ordinaria en el mes de junio, y la convocatoria extraordinaria del mes de septiembre de ese mismo año. En todo caso, el trabajo de investigación se entregará al tutor/director con la debida antelación para que pueda analizarlo y emitir el preceptivo informe previsto en la normativa de la Universidad de Granada.
2. La lengua oficial de presentación y defensa de los trabajos de máster es el español, salvo casos excepcionales debidamente justificados.
4. La cubierta de presentación del trabajo ha de contener el título, el nombre de la persona que realiza el trabajo, el nombre de la persona o personas que dirigen el trabajo, y el año de presentación, junto con los logos oficiales. El TFD irá acompañado de un resumen cuya extensión máxima será de 150 palabras. Se entregarán al Coordinador dos copias en papel y una en formato electrónico.
5. El TFD debe ser presentado y defendido públicamente ante una Comisión Evaluadora compuesta por dos miembros y un suplente. Como requisito previo a la lectura, el tutor/director deberá haber entregado un informe razonado sobre el TFD según el modelo establecido por la Escuela de Posgrado. Este informe será tenido en cuenta por la Comisión pero la calificación emitida no será vinculante para la Comisión.
6. El alumno dispondrá de un máximo de 15 minutos para exponer y defender los resultados obtenidos con su TFD. A continuación, el alumno contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros de la Comisión Evaluadora.
7. Es aconsejable que durante este acto esté presente el tutor/director del TFDy únicamente podrá intervenir a sugerencia de la Comisión Evaluadora.
8. La Comisión Evaluadora deliberará sobre la calificación a puerta cerrada, pudiendo dar audiencia al tutor/director del TFD antes de otorgar una calificación de Suspenso.
9. La calificación se otorgará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: de 0-4,9: suspenso; de 5,0-6,9: Aprobado; de 7-8,9 Notable; de 9,0-10 Sobresaliente.
10. La Comisión Evaluadora cumplimentará y firmará la correspondiente acta de calificación, que se hará pública y la remitirá al Coordinador del Diploma que la hará llegar a la Escuela de Posgrado.