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Cátedra Euroárabe de Estudios de Género

Qué es la Cátedra de Estudios de Género

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El tema de la igualdad y las luchas contra la discriminación de género es hoy fundamental en las sociedades contemporáneas.

Tanto en Occidente como en Oriente esta cuestión, en diversos grados, sigue siendo un ideal universal pendiente que trasciende todas las particularidades culturales y sociales.

Esta problemática cristaliza todas las tensiones actuales como la modernidad, las tradiciones, los derechos humanos, los valores universales, las relaciones de dominación social y las repercusiones mundiales de la geopolítica internacional.

Dentro de esta modernidad post-globalizada e incluso dentro de las sociedades más avanzadas económica y democráticamente, se revelan las manifestaciones plurales de una cultura de discriminación hacia las mujeres con diferentes expresiones de dominación, explotación y violencia.

Es cierto que la emancipación de las mujeres, su liberación y las metamorfosis sociales experimentadas durante el último medio siglo, siguen siendo, cuando se analizan en la escala de la historia humana, grandes logros y dan testimonio de la evolución y madurez de la civilización humana que se ha vuelto profundamente consciente del rol efectivo y los derechos legítimos de las mujeres dentro de la dinámica social.

Sin embargo, y a pesar de esta innegable conciencia de los derechos de las mujeres como derechos humanos que son, paradójica y contingentemente existe una cierta «resistencia» universal de las mentalidades, las culturas y las ideologías, lo que significa que, en diversos grados, la desigualdad de género sigue siendo evidente, independientemente del nivel socioeconómico de una sociedad determinada.

Desde la feminización globalizada de la precariedad socioeconómica de las mujeres hasta las guerras y los conflictos civiles, la desigualdad política y el patriarcado cultural y religioso, se trata de discriminación y violencia universal contra las mujeres.La cuestión de los estudios del género sigue siendo una herramienta académica esencial para estudiar, analizar y percibir la complejidad del mundo y las sociedades en las que vivimos. Se debe entender que las desigualdades de género significan la violación de los derechos humanos y la cuestión del género es una clave de lectura esencial para el análisis de las sociedades.

También se trata de apreciar y analizar las diferentes manifestaciones de la problemática del género en sus contextos particulares y en la diversidad de sus expresiones y, por lo tanto, en su “interseccionalidad” global para no caer en el esencialismo de las teorías universalistas abstractas. Esto nos permitirá proponer alternativas pragmáticas y realistas desde un punto de vista humanista, verdaderamente universal, igualitario y contextualizado.

OBJETIVOS

1)  Iniciar a quien se acerque a las actividades de la Cátedra, la complejidad y diversidad de la problemática de la igualdad de género en las sociedades contemporáneas.

2)  Que adquieran conocimientos de las distintas teorías feministas occidentales y aquellas del mundo árabe.

3) Facilitar un marco de referencia para el estudio teórico de conceptos básicos como las diferencias de género, las relaciones de poder o los discursos culturales que mantienen el statu quo de la desigualdad y la discriminación.

4) Transmitir los conceptos y herramientas para entender y analizar los cambios actuales en las sociedades occidentales y árabes.

5) Que las y los estudiantes consigan adquirir los elementos básicos del enfoque feminista y reformista en el estudio de las religiones.

PERSPECTIVAS DE ACERCAMIENTO

La Cátedra propone ofrecer una perspectiva pedagógica de un amplio enfoque multidisciplinario basado en:

  • Un conocimiento diverso enfocado en diferentes campos: historia, sociología, derecho, estudio de la religión, arte, literatura …
  • Un análisis multidisciplinario de la construcción de las identidades y diferencias de género.
  • Un enfoque sobre  la interseccionalidad en la lucha contra la discriminación y desigualdad de género.
  • El análisis poscolonial y / o descolonial de las luchas feministas.
  • El avance del discurso feminista universalista que incluye todos los campos del pensamiento.
  • El uso de conceptos compartidos para formular preguntas específicas basadas en cuestiones de género.