El seminario práctico del Diploma «Empoderamiento y Desarrollo de la Juventud», una formación que se estrena este año, ha comenzado en Granada con la participación de 20 alumnos y alumnas procedentes de Arabia Saudí y con un programa centrado en el papel de la juventud como agente activo de transformación social, participación ciudadana y desarrollo sostenible.
Impulsado en el marco de la cooperación entre la Fundación Euroárabe de Altos Estudios y la Fundación Princesa Alanood, el Diploma tiene como objetivo formar a líderes y profesionales que trabajan con jóvenes, dotándoles de herramientas para promover su empoderamiento, fortalecer su participación en la comunidad y desarrollar iniciativas innovadoras ante los retos sociales actuales.
Este módulo práctico, que se desarrolla del 26 al 30 de octubre, traslada al terreno los conocimientos adquiridos durante la formación y combina sesiones académicas, encuentros con especialistas, experiencias de intervención socioeducativa y visitas a proyectos e instituciones del entorno granadino.
Una semana de aprendizaje conectado con la realidad
La primera jornada, dedicada a la sostenibilidad urbana liderada por jóvenes, aborda la participación juvenil en proyectos de sostenibilidad a partir de experiencias como los huertos urbanos de Armilla (Granada) y el trabajo desarrollado en este ámbito.
El martes, bajo el título Iniciativas de transformación con la juventud: de la exclusión a la acción, el alumnado conocerá la labor de la entidad social ALFA, sus iniciativas con jóvenes y las trayectorias vitales de las personas a las que acompaña. La visita permitirá acercarse a su trabajo y reflexionar sobre el impacto de la intervención social en el entorno comunitario.
La tercera jornada estará dedicada a la juventud que transforma su comunidad, con una visita a la localidad de Churriana de la Vega para conocer experiencias de participación infantil y juvenil, iniciativas socioeducativas y proyectos de encuentro intergeneracional. El programa incluye también el conocimiento del Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA) y un laboratorio de trabajo centrado en la respuesta juvenil a los problemas sociales.
La ciudadanía digital y la tecnología protagonizarán la jornada del jueves. El alumnado trabajará en la creación de contenidos digitales, como micropíldoras e infografías, para abordar cuestiones relacionadas con la juventud y compartir los resultados a través de redes sociales.
La semana concluirá el viernes con la presentación de los trabajos elaborados por los cuatro grupos de estudiantes, una conferencia de clausura y un acto institucional de cierre y entrega de diplomas.
Diploma Euroárabe en Empoderamiento y desarrollo de la Juventud
El fellowship de la Euroárabe en Empoderamiento y Desarrollo de la Juventud es un programa formativo creado para contribuir a una mayor participación, empoderamiento y desarrollo ciudadano de las personas jóvenes en sus respectivas sociedades. La iniciativa responde a la necesidad de potenciar su implicación activa en los procesos de desarrollo sostenible de sus comunidades y países.
El programa tiene un enfoque eminentemente práctico y basado en competencias. Se articula en torno a dos objetivos principales: capacitar a las personas participantes para diseñar e implementar iniciativas participativas destinadas a la juventud, y proporcionarles los conocimientos necesarios para conocer, analizar y revisar críticamente los planes, programas y proyectos existentes en materia de juventud. Esta formación se incorpora a la oferta académica de la Fundación Euroárabe orientada al fortalecimiento del tercer sector y al desarrollo social en los países del Golfo.
A continuación, se detallan los módulos que componen este programa formativo:
MÓDULO I. Juventud para una ciudadanía activa
MÓDULO II. Juventud, empoderamiento y liderazgo
MÓDULO III. Gestión de ONGs juveniles y de la participación social
MÓDULO IV. Juventud y gobernanza
MÓDULO V. Juventud y sostenibilidad
MÓDULO VI. Juventud y ciudadanía digital
MÓDULO VII. Seminario práctico en España.
MÓDULO VIII. Trabajo de fin de curso