LUNES 23 DE MARZO POR LA MAÑANA EN CENTROS, POR LA TARDE EN LA SEDE DE LA FUNDACIÓN EUROÁRABE
El lunes 23 de marzo, por la mañana, se ofrece un taller de “cuentacuentos y escritura amazighes” destinado a centros educativos, CIEP e IES de Granada.
Esta actividad práctica y participativa, se desarrollará en 45-60 minutos y la impartirán docentes de la Universidad de Verano de Agadir.
Este taller, que se desarrollará en lengua francesa con traducción al castellano, es una iniciación a la cultura y lengua amazighes, como lengua indígena del Norte de África.
Al final del taller, los alumnos sabrán escribir sus nombres y algunas expresiones en tifinagh y aprenderán algunas palabras nuevas.
En cuanto al lugar, el taller se podría hacer en el centro interesado o bien en la sede de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios (C/ San Jerónimo 27, 18001 Granada).
El centro interesado podrá escribir al email proyectos3@fundea.org o por WhatsApp 635 048 584
Nota importante: para los centros que imparten francés, este taller se realizará como inmersión lingüística
4 VOCES EXPERTAS EN LENGUA, ARTE, LITERATURA Y DERECHO CONSUETUDINARIO
Este encuentro, que tendrá lugar en el Salón de Actos de la Fundación Euroárabe, el martes 24 de marzo a las 18:00, abordará la cultura amazigh desde varias de sus dimensiones como la enseñanza de la lengua, el arte, la literatura contemporánea, los valores y el derecho consuetudinario en colaboración con la Universidad de Verano de Agadir.
Los temas que se abordarán son:
La dimensión estética y simbólica amazigh en el arte contemporáneo marroquí, por Rachid El Hahi.
La enseñanza de la lengua en Marruecos, por Lalla Malika Boutaleb.
La literatura amazigh en Marruecos, por Mohamed Akounad.
Los valores humanos en el derecho consuetudinario y la cultura amazigh, por Mohamed Blilid.
Sobre los ponentes
Mohamed Akounad
Escritor, novelista y traductor amazigh, profesor de lengua y literatura árabe, autor de varias obras literarias en lengua amazigh. Ha traducido obras literarias desde otras lenguas al amazigh. Además, es un activista de la sociedad civil y de los círculos culturales amazighes como la Alianza Tirra de Escritores amazighes, la Universidad de Verano de Agadir y la organización Tamaynut.
Malika Boutaleb
Profesora investigadora, formadora en el Centro Regional de Profesores, doctora en antropología y estudios amazighes. Es autora de tres colecciones de cuentos y poemarios en amazigh. Ganadora del Premio Nacional de Literatura Amazigh en Marruecos en 2016. Es también vicepresidenta de la Universidad de Verano de Agadir.
Mohamed Blilid
Investigador, especialista en derecho público y ciencias políticas, doctor y profesor en la Universidad Ibn Zohr de Agadir. Ha publicado, en 2025, una obra titulada «La identidad amazigh entre el Estado y el movimiento amazigh en Marruecos», así como artículos científicos en revistas especializadas. Ha participado en seminarios y foros nacionales e internacionales sobre cuestiones relacionadas con la identidad, la cultura y los movimientos sociales.
Rachid El Hahi
Profesor de Estética, Artes y Crítica Contemporánea en la Universidad Internacional de Marrakech. Investigador, crítico de arte y artista plástico y autor de varias publicaciones. Como artista ha expuesto en varios salones y ciudades de Marruecos y Francia. Su última experiencia creativa y de pintura, titulada “Dialogue des signes… dialogue des cultures”, trata sobre los repertorios simbólicos de varias culturas y civilizaciones, entre ellas la amazigh, la islámica, la hebrea y la liberiana. Es presidente de la Universidad de Verano de Agadir.
Mohamed Jaouhari
Profesor de Estudios Amazighes, ha recopilado y presentado varios cuentos populares amazighes. Presidente de la Coordinación de Asociaciones Lakhsas y miembro de la Universidad de Verano de Agadir.
Segunda colaboración con la Universidad de Verano Agadir (Marruecos)
La Cátedra Internacional Dra. Leila Mezian de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios presenta la segunda edición del programa de colaboración con la Universidad de Verano de Agadir (Marruecos).
En este marco, organizará varias actividades de educación, formación y divulgación científica.
Este taller se desarrollará de manera participativa, dinámica y entretenida mediante juegos, tablas y cricigramas en un curso práctico del alfabeto de la lengua amazigh, Tifinahg ⵜⵉⴼⵉⵏⴰⵖ, que data de, al menos, del siglo IV a.C.
Además de aprender a escribir en Tifinagh, los/as estudiantes que participan con sus colegios podrán iniciarse en la lengua de los amazighes (beréberes), pueblo indígena de los países del Norte de África. Esta lengua, el Tamazight, incluye una serie de variantes que se hablan en diferentes países como Marruecos, Argelia, Libia, Túnez, Malí, Níger, Egipto o las ciudades autónomas de Melilla y Ceuta. Y es una de las dos lenguas cooficiales de Marruecos y Argelia.
El taller tiene como objetivo enseñar a escribir y pronunciar en Tamazight, buscando que al final del mismo el alumnado aprenda, al menos, a escribir su nombre en tifinagh y leer palabras escritas en esta grafía.
Con este taller se pretende sensibilizar sobre la importancia de las lenguas minorizadas, fomentar la interculturalidad y promover la diversidad lingüística, abordando las lenguas indígenas.
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el período comprendido entre 2022 y 2032 (resolución A/RES/74/135) la proclamación del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas del Mundo (IDIL 2022-2032), con el fin de llamar la atención del mundo sobre la difícil situación de muchas lenguas indígenas y movilizar a las partes interesadas y los recursos para su preservación, revitalización y promoción.
La participación consiste en elegir uno de los cuatro cuentos, solicitarlo vía email a biblioteca@fundea.org para recibir el texto del mismo y poder ensayar los personajes, y que de tres a cuatro miembros de la familia puedan participar el sábado 25 de abril a las 12h en la Feria del Libro de Granada.
Puedes escuchar a la responsable de la Biblioteca Doctora Leila Mezian y dinamizadora de la sesión en el programa del mediodía del día 21 de abril de 2026 en Canal Sur Radio explicando la actividad. ¡Solo tienes que darle al play!
Los cuentos seleccionados
Loca es la oveja que al lobo se confiesa
En este cuento se requiere una persona narradora y dos personajes, el de la oveja y el del lobo.
Cuando se pierde la dignidad, se pierde todo
En este cuento se requiere una persona narradora y dos personajes, el del lobo y el del erizo.
El amor todo lo puede
En este cuento se requiere una persona narradora y dos personajes, el de la gacela y el del león.
Con hambre no te fíes de nadie
En este cuento se requiere una persona narradora y tres personajes, el de la anciana, el del burro y el del lobo.
El objetivo de esta actividad es dar a conocer la milenaria y rica tradición de contar los cuentos en la cultura amazigh y fomentar los valores de la interculturalidad mediante la literatura tradicional.
La actividad tendrá lugar el lunes 27 de abril y contará con dos sesiones, la primera a las 12 horas y la segunda a las 13 horas en el Pabellón Andalucía, con un acercamiento práctico y lúdico al alifato y con el objetivo de que los/as alumnos/as aprendan escritura árabe reproduciendo palabras y escribiendo sus propios nombres en árabe.
Las actividades tendrán lugar el martes 28 de abril y el miércoles 29 de abril, ambos días con tres sesiones: la primera, a las 10 horas, la segunda, a las 11 horas, y la tercera y última, a las 12 horas.
Se trata de un taller lúdico-artístico, interactivo y práctico de iniciación a las músicas del Mediterráneo centrándose en la música amazigh mediante sus instrumentos típicos y tradicionales tanto de cuerda como de percusión.
Las/os monitores del taller adoptan una metodología didáctica que combina varios formatos pedagógicos como son la observación, la escucha, el contacto directo y la repetición. Quienes asistan descubrirán y podrán tocar instrumentos tradicionales de percusión como tambores, tam-tam, panderos y cordófonos como guembri, banjo o lotar.
No solo se expondrán a estos instrumentos, también podrán vestir sus uniformes artesanales para realizar una actuación en directo con lo aprendido en la sesión.
Las personas participantes contarán con amuletos y/o colgantes inspirados en Fátima Bint Al-Ahmar y en las sultanas nazaríes, utilizando símbolos, colores y formas de la tradición andalusí. La manualidad se conecta con el cuento, el patrimonio cultural, el papel de la mujer y la Economía Naranja, ya que se presenta como una pieza creativa con valor cultural.
Cada amuleto contará una historia: la de una mujer del pasado o del presente del Valle de Lecrín
Para ello, se conectará el relato del cuento con la creación manual, introduciendo a la simbología andalusí a través de colores, geometría, agua y naturaleza. Se trata además de reflexionar sobre el papel de las mujeres en la historia y en la vida cotidiana, además de fomentar la creatividad y la autoestima y en favor de la llamada Economía Naranja, esto es, introducir la idea de objeto cultural con valor.
La dinámica del taller es la siguiente:
Introducción narrativa con una breve y sencilla lectura de quién fue Fátima Bint Al-Ahmar y quiénes las sultanas ‘famosas’ así como las sultanas ‘cotidianas’, además de explicar la simbología andalusí.
Diseño del amuleto dedicado a una mujer importante en sus vidas, o a alguna de las figuras históricas de las que se ha hablado. Y qué significa para ellos/as.
Creación del amuleto con varios materiales accesibles como cartón, cartulina, arcilla y madera fina o goma eva, así como pinturas acrílicas, rotuladores, lana y pegamento, entre otros.
Conclusión con el concepto de Economía Naranja: ¿y si este amuleto se vendiera como recuerdo?
Actividad para colegios y familias
El taller de El amuleto de Fátima se dirige el viernes 24 de abril a las 12 horas y a las 13 horas, en el Pabellón de Andalucía, y el jueves 30 de abril a las 10 horas, 11 horas y 12 horas en el Pabellón Fundación Caja Rural Granada a colegios de niños/as que llevarán a las clases como parte de sus actividades.
El viernes 1 de mayo, a las 11.15 horas en el Pabellón Andalucía, el taller estará abierto a todas las familias que quieran participar.
La programación completa del 23 de abril al 1 de mayo es la siguiente:
JUEVES 23 de abril, tres sesiones a las 10h, a las 11h y a las 12h: Taller ‘Aprende una escritura antigua ⵜⵉⴼⵉⵏⴰⵖ’.
JUEVES 23 de abril, a las 18h: Encuentro de lectores abierto a todo el público para comentar ‘Una máscara del color del cielo’ del autor Basim Khandaqji.
VIERNES 24 de abril, dos sesiones a las 12h y a las 13h: Taller ‘El amuleto de Fátima: Joyas con historia de Lecrín’.
SÁBADO 25 de abril, a las 12:15h: Cuentacuentos del Norte de África.
LUNES 27 de abril, dos sesiones a las 12h y a las 13h: Taller ‘Saber escribir en árabe’.
MARTES 28 de abril, varias sesiones a las 10h, a las 11h y a las 12h: Taller ‘Música del Norte de África’.
MARTES 28 de abril a las 18h: Presentación ‘El caso singular de los kurdos iraquíes’ con su autora Yashmina María Shawki-Aziz Gómez.
MIÉRCOLES 29 de abril, varias sesiones a las 10h, a las 11h y a las 12h: Taller ‘Música del Norte de África’.
MIÉRCOLES 29 de abril, a las 18h: Presentación ‘La actividad corsaria y el Mediterráneo. La azulejería en las mazmorras de Tetuán’ con sus autores Antonio Reyes Ruiz y María Dolores López Enamorado.
JUEVES 30 de abril, varias sesiones a las 10h, 11h y a las 12h: Taller ‘El amuleto de Fátima: Joyas con historia de Lecrín’.
JUEVES 30 de abril a las 18.15h: Presentación de la novela ‘Puro empeño’ con su autora María Iglesias.
VIERNES 1 de mayo a las 11.15h: Taller ‘El amuleto de Fátima: Joyas con historia de Lecrín’.
La Fundación Euroárabe renueva este 2026 su compromiso con la literatura y el conocimiento para contribuir a una sociedad más diversa, equitativa e inclusiva. Este año continúa su labor de acercar a los/as asistentes a la Feria del Libro de Granada la cultura amazigh, la escritura tifinagh y la música del Norte de África.
Una programación que aborda distintos modos de vivir la cultura y de acceder a los libros y al conocimiento.
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